Hábitos orales
La deglución atípica es uno de los hábitos orales más frecuentes en los niños y persistente en algunos adultos. Entre alguno de ellos esta: la colocación inadecuada de la lengua en el momento de deglutir el alimento. La lengua presiona contra los incisivos superiores o inferiores durante la deglución, generando presión en estos, afectando su estética , otro de los hábitos inadecuados es: la respiración oral haciendo que el paciente presente hipotonía muscular. La intervención se efectúa con la terapia miofuncional orofacial, que mediante ciertos ejercicios simples, e incluso divertidos, busca modificar los hábitos adquiridos de respirar por la boca y enseñar la postura correcta que debe de tener la lengua cuando está en descanso y para deglutir. Los ejercicios mejoran la capacidad de respirar, succionar, masticar, deglutir y hablar. La respiración oral en niños no es algo que deba tomarse a la ligera, como hemos visto, disminuye su calidad…
Autismo
¿Quién de nosotros es lo suficientemente “normal” como para decidir lo que se considera “normal” o no? 💜💙💚
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
En la actualidad es uno de los trastornos mentales más conocidos. Y no es de extrañar puesto que su prevalencia se sitúa, según el DSM-5, en el 5% de la población infantil. Un video para conocer más, desde las vivencias de una persona con TDAH.
Beneficios del juego en el aprendizaje
Para Jean Piaget (1956), el juego forma parte de la inteligencia del niño o niña, porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo. El juego le permite a niños y niñas, imaginar, explorar, representar distintas situaciones y así conocer y descubrir sus habilidades, expresando emociones y mostrando su forma de ver el mundo. El juego libre y natural le permite experimentar y así, se va generando el aprendizaje. La infancia representa una maravillosa etapa de descubrimiento y exploración que propicia el aprendizaje de una forma natural, dando lugar a la adquisición de una serie de habilidades que enriquecen el desarrollo de las funciones cognitivas, la comunicación y madurez motriz. En las dificultades del neurodesarrollo el juego supone una herramienta indispensable para estimular el aprendizaje, siendo este el canal el que permite al adulto propiciar situaciones placenteras a través de las cuales buscamos…
Importancia del movimiento en el aprendizaje
El movimiento favorece el desarrollo de las diversas inteligencias. El movimiento favorece la motivación del niño en los aprendizajes. El movimiento favorece la concentración , ayudándoles a centrarse en una tarea durante un largo periodo de tiempo. Son muchos los estudios que demuestran que, en contra de lo que pudiéramos creer, movimiento y aprendizaje están relacionados íntimamente. ¿Cuál es la explicación a esta afirmación? Muy sencillo. Dependiendo del tipo de movimiento que realice nuestro cuerpo éste es controlado por unas zonas del cerebro u otras. Así, los movimientos más sencillos se realizarán desde las zonas subcorticales y los más complejos serán llevados a cabo gracias a la corteza motora. Aunque parezca increíble, son las mismas áreas que las que participan en los procesos de aprendizaje. De esta manera, si los movimientos se han trabajado, adquirido, interiorizado y automatizado de forma correcta, esa zona quedará libre para que se puedan llevar a cabo otras tareas como, por ejemplo, el proceso de…
APRAXIA DEL HABLA INFANTIL (AHI)
Dato #1: ✍🏿 Sabias que el 65% de los niños con Autismo presentan Apraxia del Habla Infantil, pero es difícil de diagnosticar, especialmente en niños que no hablan o tienen habla limitada, por lo que frecuentemente se habla de sospecha de “AHI”. Dato #2: La mayoría de los casos de AHI leve o moderado logran desarrollar lenguaje inteligible con terapia del lenguaje apropiada, aunque será un recorrido extenso de varias sesiones, el niño alcanzara un habla apropiada para su edad. Sin embargo en AHI severa esto puede no ocurrir completamente, debemos dar un diagnóstico reservado y enfocarnos en terapias adecuadas, basadas en principios de aprendizaje motor. 🧠 AHI es un tipo de trastorno de los sonidos del habla en el que los niños tienen dificultad para planificar los movimientos musculares de la boca, es un trastorno neurológico y no de la musculatura oral, por el cual el usuario tiene dificultad…
Importancia del juego / plan de actividades
La importancia del juego Para los niños/as no hay distinción entre jugar y aprender. Al jugar desarrollan las habilidades para moverse, crear, probar, ensayar, recordar y relacionarse con los demás, entre otras. A través del juego, el niño/a imita el mundo que lo rodea y avanza en el desarrollo del pensamiento. Es muy bueno entregarle al niño/a elementos que le permitan simular sus ideas y jugar a tener roles, como por ejemplo jugar a ser jinete de un caballo o bombero/a. El juego imaginativo es central en el desarrollo del lenguaje por que permite abrirse al mundo de la fantasía y del juego pretendido; como por ejemplo: tratar a una muñeca como si fuera una bebé. De esta manera, las ideas, el comportamiento y las relaciones pueden ser exploradas y jugadas simbólicamente. También es recomendable motivar a los niños/as para que jueguen con otros niños/as de su misma edad, pese a que probablemente sólo van a jugar en paralelo,…
MUTISMO SELECTIVO
El mutismo selectivo es la dificultad que presentan algunos niños/as- adolescentes y adultos que ante la presencia de ciertas personas o en algunos lugares se inhibe y enmudece, vinculado posiblemente a una fobia social o ansiedad.Esto puede llegar a ocasionar problemas de interacción social, de adaptación al entorno y a nivel emocional. Se ha comprobado que la combinación de terapias puede mejorar la interacción social y ayudar a los pacientes a utilizar su voz en las diferentes situaciones de la vida diaria. El mito más común es creer que la persona es tímida y que ya se le pasará esta “Etapa de Timidez”, sin embargo en la actualidad se comprueba que aquella persona que no supera la Inhibición en la interacción social, se llega a dificultar más, conforme pasa el tiempo. Las personas que sufren este trastorno pueden presentar un nivel de inteligencia normal y muchas veces incluso superior. Lamentablemente tanto…
AFASIA
La afasia afecta la capacidad para comunicarse. Puede afectar el habla, además de la forma en que escribes y comprendes el lenguaje escrito y oral. La afasia suele presentarse de forma repentina después de un accidente cerebrovascular o una lesión en la cabeza. Pero también puede aparecer progresivamente a causa de un tumor cerebral de desarrollo lento o una enfermedad que causa daño progresivo y permanente (degenerativa). La gravedad de la afasia depende de varios factores, incluida la causa y el alcance del daño cerebral. Una vez que se haya abordado la causa, el principal tratamiento para la afasia es la terapia del habla y del lenguaje. La persona con afasia vuelve a adquirir y practicar las habilidades del lenguaje, y aprende a usar otras formas de comunicación. Los familiares generalmente participan en el proceso y ayudan a la persona a comunicarse. Síntomas:-La afasia es signo de alguna otra afección,…
Importancia de la audición
El lenguaje se adquiere mediante la exposición a sonidos. Los niños aprenden palabras que oyen en su entorno. Sin embargo, el desarrollo del lenguaje no es lo único que depende de la capacidad de oír de su hijo. Las habilidades de escucha también influyen en la capacidad de leer / escribir y en sus habilidades sociales. Para desarrollar el lenguaje hablado, los niños deben oír el habla claramente y también oírse a sí mismos. Si su hijo sufre una pérdida auditiva, el desarrollo básico del lenguaje se retrasa. Al crecer, los niños se enfrentan a una serie de retos en diferentes etapas vitales, desde los primeros años hasta los años de escolarización y más allá. El impacto de la pérdida auditiva en su vida cambia al pasar de la seguridad del hogar a estar solos en entornos complejos como el colegio, los deportes y otras actividades de ocio.